SOUZA, Carla Juscélia de Oliveria; LOURENÇO, Luciano (coord.). Contribuições da Geografia para o ensino dos riscos. Coimbra: Universidade de Coimbra, 2023.
Apresentação:
O livro Contribuições da Geografia para o Ensino dos Riscos reúne conhecimentos de diferentes pesquisadores(as) da Geografia, com o objetivo de promover discussões e reflexões na interface de três campos – Geografia, Riscos e Educação – para um público formado por professores(as), estudantes, pesquisadores(as) e demais pessoas interessadas no tema.
Organizada em duas partes, a obra convida para uma leitura atenta dos aspectos que compreendem uma base teórico-conceitual e metodológica diversa; os estudos de casos que contribuem para o entendimento dos diferentes tipos de riscos, sua multiescalaridade de manifestações e principalmente uma discussão e reflexão sobre o tema riscos no âmbito do ensino, com base em experiências e pesquisas escolares à luz da Geografia.
Para esse entendimento do espaço e dos riscos, os(as) autores(as): reforçam a necessidade da construção de conceitos no processo formativo; evidenciam o potencial da leitura de paisagens, territórios e de lugares em diferentes escalas geográficas; com seus estudos de casos e experiências, mostram a relevância de fenômenos físico-naturais, socioeconômicos e socioculturais.
Inicialmente esses fenômenos podem parecer desinteressantes para muitos estudantes, entretanto, no processo de ensino-aprendizagem, vão se tornando conteúdos socialmente significativos e necessários, tanto na formação básica quanto acadêmica, respeitadas as especificidades e os objetivos de cada um desses universos de formação inicial da vida profissional e cidadã.
Para baixar o livro gratuitamente no local original, clique aqui!
Para baixar o livro gratuitamente no arquivo da biblioteca, clique aqui!
Sumário:
Prefácio | Sérgio Claudino - p. 7
Introdução | Carla Juscélia de Oliveira Souza e Luciano Lourenço - p. 11
Fundamentos Teórico, Conceitual e Metodológico para o Entendimento dos Riscos
Análise geográfica dos riscos: conceitos e discussões | Andrezza dos Santos Louzeiro e Lutiane Queiroz de Almeida - p. 17
Análise geográfica dos riscos | Ana Luiza Coelho Netto e Leonardo Esteves de Freitas - p. 41
Riscos hidrometeorológicos e crises espaciais em tempos de mudanças climáticas | Edson Soares Fialho e Charlei Aparecido da Silva - p. 55
A crise climática global: das mudanças climáticas aos riscos socioambientais e vulnerabilidades | Cristiane Cardoso e Lucas Gabriel Lourenço Borges - p. 95
Dinâmica do relevo e sua relação com as transformações da paisagem em região tropical úmida | André Batista de Negreiros - p. 117
Dinâmica da ocupação / produção do espaço geográfico e riscos | Mário Silva Uacane e Zacarias Alexandre Ombe - p. 135
Riscos sociais na produção e uso do território - narrativas de moradores do Município de Vazante - MG, Brasil | Vicente de Paulo da Silva e Nathalia Ohana Ferreira Santos - p. 159
Abordagem dos Riscos no Contexto da Geografia Escolar e da Formação Docente
Contribuições da Geografia para o ensino dos riscos: boletins geográficos escolares | Alícia de Oliveira Moreira Pereira, Lucas Luan Giarola e Carla Juscélia de Oliveira Souza - p. 179
Contribuição do ensino de Geografia no entendimento dos riscos de desastres: desafios e conhecimentos relacionados | Lourenço Magnoni Júnior e Maria da Graça Mello Magnoni - p. 203
Uma Geografia de mapeamento participativo de riscos e lugar na educação geográfica brasileira | Jeani Delgado Paschoal Moura e Eduardo José Marandola Júnior - p. 235
Linguagem cartográfica na leitura e interpretação dos riscos socioambientais | Clézio dos Santos - p. 259
Formação docente e práticas educativas sobre riscos em perspectiva de uma educação geográfica cidadã | Janete Regina de Oliveira, Maurício Henrique Oliveira e Yara Maris Garcia - p. 283
Práticas educativas sobre riscos climáticos em perspectiva de uma educação geográfica cidadã | Cristiane Cardoso e Edileuza Dias Queiroz - p. 301
O papel da educação e da mediação na redução do risco em populações vulneráveis | Paulo Nuno Nossa e Paula Cardoso - p. 319
Os riscos no ensino da Geografia em Portugal - a dimensão curricular | Fátima Velez de Castro - p. 333
Riscos ambientais na Educação Básica: os referenciais curriculares de Niterói - RJ | Juliana Martins Souza, Anice Esteves Afonso e Carla Maciel Salgado - p. 359
Educação para Redução do Risco de Desastres (ERRD) no contexto de currículos brasileiro e internacional | Veridiane Meire da Silva e Carla Juscélia de Oliveira Souza - p. 385
Conclusão | Carla Juscélia de Oliveira Souza e Luciano Lourenço - p. 405
Apresentação:
O livro Contribuições da Geografia para o Ensino dos Riscos reúne conhecimentos de diferentes pesquisadores(as) da Geografia, com o objetivo de promover discussões e reflexões na interface de três campos – Geografia, Riscos e Educação – para um público formado por professores(as), estudantes, pesquisadores(as) e demais pessoas interessadas no tema.
Organizada em duas partes, a obra convida para uma leitura atenta dos aspectos que compreendem uma base teórico-conceitual e metodológica diversa; os estudos de casos que contribuem para o entendimento dos diferentes tipos de riscos, sua multiescalaridade de manifestações e principalmente uma discussão e reflexão sobre o tema riscos no âmbito do ensino, com base em experiências e pesquisas escolares à luz da Geografia.
Para esse entendimento do espaço e dos riscos, os(as) autores(as): reforçam a necessidade da construção de conceitos no processo formativo; evidenciam o potencial da leitura de paisagens, territórios e de lugares em diferentes escalas geográficas; com seus estudos de casos e experiências, mostram a relevância de fenômenos físico-naturais, socioeconômicos e socioculturais.
Inicialmente esses fenômenos podem parecer desinteressantes para muitos estudantes, entretanto, no processo de ensino-aprendizagem, vão se tornando conteúdos socialmente significativos e necessários, tanto na formação básica quanto acadêmica, respeitadas as especificidades e os objetivos de cada um desses universos de formação inicial da vida profissional e cidadã.
Para baixar o livro gratuitamente no local original, clique aqui!
Para baixar o livro gratuitamente no arquivo da biblioteca, clique aqui!
Sumário:
Prefácio | Sérgio Claudino - p. 7
Introdução | Carla Juscélia de Oliveira Souza e Luciano Lourenço - p. 11
Fundamentos Teórico, Conceitual e Metodológico para o Entendimento dos Riscos
Análise geográfica dos riscos: conceitos e discussões | Andrezza dos Santos Louzeiro e Lutiane Queiroz de Almeida - p. 17
Análise geográfica dos riscos | Ana Luiza Coelho Netto e Leonardo Esteves de Freitas - p. 41
Riscos hidrometeorológicos e crises espaciais em tempos de mudanças climáticas | Edson Soares Fialho e Charlei Aparecido da Silva - p. 55
A crise climática global: das mudanças climáticas aos riscos socioambientais e vulnerabilidades | Cristiane Cardoso e Lucas Gabriel Lourenço Borges - p. 95
Dinâmica do relevo e sua relação com as transformações da paisagem em região tropical úmida | André Batista de Negreiros - p. 117
Dinâmica da ocupação / produção do espaço geográfico e riscos | Mário Silva Uacane e Zacarias Alexandre Ombe - p. 135
Riscos sociais na produção e uso do território - narrativas de moradores do Município de Vazante - MG, Brasil | Vicente de Paulo da Silva e Nathalia Ohana Ferreira Santos - p. 159
Abordagem dos Riscos no Contexto da Geografia Escolar e da Formação Docente
Contribuições da Geografia para o ensino dos riscos: boletins geográficos escolares | Alícia de Oliveira Moreira Pereira, Lucas Luan Giarola e Carla Juscélia de Oliveira Souza - p. 179
Contribuição do ensino de Geografia no entendimento dos riscos de desastres: desafios e conhecimentos relacionados | Lourenço Magnoni Júnior e Maria da Graça Mello Magnoni - p. 203
Uma Geografia de mapeamento participativo de riscos e lugar na educação geográfica brasileira | Jeani Delgado Paschoal Moura e Eduardo José Marandola Júnior - p. 235
Linguagem cartográfica na leitura e interpretação dos riscos socioambientais | Clézio dos Santos - p. 259
Formação docente e práticas educativas sobre riscos em perspectiva de uma educação geográfica cidadã | Janete Regina de Oliveira, Maurício Henrique Oliveira e Yara Maris Garcia - p. 283
Práticas educativas sobre riscos climáticos em perspectiva de uma educação geográfica cidadã | Cristiane Cardoso e Edileuza Dias Queiroz - p. 301
O papel da educação e da mediação na redução do risco em populações vulneráveis | Paulo Nuno Nossa e Paula Cardoso - p. 319
Os riscos no ensino da Geografia em Portugal - a dimensão curricular | Fátima Velez de Castro - p. 333
Riscos ambientais na Educação Básica: os referenciais curriculares de Niterói - RJ | Juliana Martins Souza, Anice Esteves Afonso e Carla Maciel Salgado - p. 359
Educação para Redução do Risco de Desastres (ERRD) no contexto de currículos brasileiro e internacional | Veridiane Meire da Silva e Carla Juscélia de Oliveira Souza - p. 385
Conclusão | Carla Juscélia de Oliveira Souza e Luciano Lourenço - p. 405