CARVALHO, Levindo Diniz; BIZZOTTO, Luciana Maciel (org.). A criança e a cidade: participação infantil na construção de políticas públicas. Belo Horizonte: UFMG/FAE/NEPEI/TEIA, 2022.
Apresentação:
Este material foi elaborado para o curso de aperfeiçoamento que compõe o projeto realizado pelo Núcleo de Estudo e Pesquisas sobre a Infância e a Educação Infantil – NEPEI, com o apoio do grupo Territórios Educação Integral e Cidadania – TEIA, ambos da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais – FaE/UFMG. O projeto nasce do pressuposto de que as crianças são atores sociais, sujeitos históricos e de direitos, entretanto são pouco ouvidas na formulação de políticas a elas destinadas.
O principal objetivo do curso foi oferecer um espaço de sensibilização, formação e reflexão acerca da infância, da cidade e da participação das crianças na elaboração de políticas públicas, reunindo agentes diversos na cidade que são envolvidos com a temática da infância e dos direitos das crianças. A proposta foi de colocar em diálogo educadores, gestores e técnicos dos campos da Educação, Assistência Social, Cultura, Saúde e Planejamento Urbano, e ainda conselheiros tutelares e lideranças comunitárias de contextos territoriais diversos. Nosso propósito é colaborar para a criação e o fortalecimento de redes de políticas transversais sensíveis à participação das crianças.
Para baixar o livro gratuitamente no local original, clique aqui!
Para baixar o livro gratuitamente no arquivo da biblioteca, clique aqui!
Sumário:
Apresentação - p. 6
Infâncias, direitos e políticas | Cibele Noronha de Carvalho - p. 12
A criança e a cidade | Maria Fernanda Arias Godoy - p. 66
Participação infantil | Maria Fernanda Arias Godoy e Levindo Diniz Carvalho - p. 122
Políticas públicas, educação e contextos de participação | Aline Regina Gomes - p. 184
Apresentação:
Este material foi elaborado para o curso de aperfeiçoamento que compõe o projeto realizado pelo Núcleo de Estudo e Pesquisas sobre a Infância e a Educação Infantil – NEPEI, com o apoio do grupo Territórios Educação Integral e Cidadania – TEIA, ambos da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais – FaE/UFMG. O projeto nasce do pressuposto de que as crianças são atores sociais, sujeitos históricos e de direitos, entretanto são pouco ouvidas na formulação de políticas a elas destinadas.
O principal objetivo do curso foi oferecer um espaço de sensibilização, formação e reflexão acerca da infância, da cidade e da participação das crianças na elaboração de políticas públicas, reunindo agentes diversos na cidade que são envolvidos com a temática da infância e dos direitos das crianças. A proposta foi de colocar em diálogo educadores, gestores e técnicos dos campos da Educação, Assistência Social, Cultura, Saúde e Planejamento Urbano, e ainda conselheiros tutelares e lideranças comunitárias de contextos territoriais diversos. Nosso propósito é colaborar para a criação e o fortalecimento de redes de políticas transversais sensíveis à participação das crianças.
Para baixar o livro gratuitamente no local original, clique aqui!
Para baixar o livro gratuitamente no arquivo da biblioteca, clique aqui!
Sumário:
Apresentação - p. 6
Infâncias, direitos e políticas | Cibele Noronha de Carvalho - p. 12
A criança e a cidade | Maria Fernanda Arias Godoy - p. 66
Participação infantil | Maria Fernanda Arias Godoy e Levindo Diniz Carvalho - p. 122
Políticas públicas, educação e contextos de participação | Aline Regina Gomes - p. 184