PICCHI, Bruno. Os caminhos da Geografia Cultural no Brasil: de 1990 a 2020. São Carlos: Pedro & João Editores, 2026.
Apresentação:
A busca da cultura como método e conteúdo da Geografia desenvolvida no Brasil anima este interessante livro de Bruno Picchi, Doutor em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (FFLCH/USP). Em meio às bases de dados da produção acadêmica (universidades, fundações públicas, revistas, bancos de teses e dissertações), Picchi nos oferece um diagnóstico preciso que vai além do registro das diferentes metodologias de trabalho. Observam-se as tendências da produção acadêmica em sentido histórico e geográfico, destacando diversos polos de produção a partir de 1990, além de apresentar as variações dos conteúdos como parte da formação de geógrafo. A hesitação em tomar a cultura como matéria passível de abordagem geográfica é mais bem compreendida a partir dos dados compilados pelo autor. De fato, tanto em plano teórico-metodológico, quanto em perspectiva empírica e aplicada, é possível lançar nova luz sobre a tardia, incompleta e seletiva aproximação. Ao fazê-lo, Picchi demonstra que, apesar da cultura não estar consolidada como conteúdo da formação em Geografia no Brasil, ela se apresenta em diversas formas metodológicas e produtos acadêmicos em meio às pesquisas e eventos científicos. Somente a partir deste ponto podemos avançar em direção a uma Geografia que assuma a cultura como parte de si – Prof. Dr. Rodrigo R. H. F Valverde, da FFLCH-USP.
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Sumário:
Prefácio. Os caminhos da Geografia Cultural no Brasil: de 1990 a 2020 | Zeny Rosendahl - p. 5
Introdução: por que uma Geografia Cultural? - p. 11
Parte I - A História do Pensamento Geográfico Cultural
Capítulo 1. As origens da Cultura na Geografia Alemã - p. 25
Capítulo 2. A Escola de Berkeley - p. 39
Capítulo 3. A Escola Francesa - p. 53
Capítulo 4. A perspectiva Humanística - p. 69
Capítulo 5. A Nova Geografia Cultural - p. 83
Capítulo 6. O debate na Pós-Modernidade - p. 97
Parte II - A Institucionalização Seletiva e Involutária: Estado da Arte da Geografia Cultural no Brasil, 1990-2020
Capítulo 7. Contextualização Histórica da Geografia Cultural: a pedra fundamental por Zeny Rosendahl - p. 115
Capítulo 8. A Geografia Cultural no Ensino Superior - p. 121
Capítulo 9. Caracterização da produção científica da Geografia Cultural brasileira - p. 133
Considerações finais: uma síntese dos caminhos percorridos - p. 181
Referências - p. 191
Sobre os autores - p. 207
Apresentação:
A busca da cultura como método e conteúdo da Geografia desenvolvida no Brasil anima este interessante livro de Bruno Picchi, Doutor em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (FFLCH/USP). Em meio às bases de dados da produção acadêmica (universidades, fundações públicas, revistas, bancos de teses e dissertações), Picchi nos oferece um diagnóstico preciso que vai além do registro das diferentes metodologias de trabalho. Observam-se as tendências da produção acadêmica em sentido histórico e geográfico, destacando diversos polos de produção a partir de 1990, além de apresentar as variações dos conteúdos como parte da formação de geógrafo. A hesitação em tomar a cultura como matéria passível de abordagem geográfica é mais bem compreendida a partir dos dados compilados pelo autor. De fato, tanto em plano teórico-metodológico, quanto em perspectiva empírica e aplicada, é possível lançar nova luz sobre a tardia, incompleta e seletiva aproximação. Ao fazê-lo, Picchi demonstra que, apesar da cultura não estar consolidada como conteúdo da formação em Geografia no Brasil, ela se apresenta em diversas formas metodológicas e produtos acadêmicos em meio às pesquisas e eventos científicos. Somente a partir deste ponto podemos avançar em direção a uma Geografia que assuma a cultura como parte de si – Prof. Dr. Rodrigo R. H. F Valverde, da FFLCH-USP.
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Sumário:
Prefácio. Os caminhos da Geografia Cultural no Brasil: de 1990 a 2020 | Zeny Rosendahl - p. 5
Introdução: por que uma Geografia Cultural? - p. 11
Parte I - A História do Pensamento Geográfico Cultural
Capítulo 1. As origens da Cultura na Geografia Alemã - p. 25
Capítulo 2. A Escola de Berkeley - p. 39
Capítulo 3. A Escola Francesa - p. 53
Capítulo 4. A perspectiva Humanística - p. 69
Capítulo 5. A Nova Geografia Cultural - p. 83
Capítulo 6. O debate na Pós-Modernidade - p. 97
Parte II - A Institucionalização Seletiva e Involutária: Estado da Arte da Geografia Cultural no Brasil, 1990-2020
Capítulo 7. Contextualização Histórica da Geografia Cultural: a pedra fundamental por Zeny Rosendahl - p. 115
Capítulo 8. A Geografia Cultural no Ensino Superior - p. 121
Capítulo 9. Caracterização da produção científica da Geografia Cultural brasileira - p. 133
Considerações finais: uma síntese dos caminhos percorridos - p. 181
Referências - p. 191
Sobre os autores - p. 207
