SILVA, Emanuel Lindemberg; FALCÃO SOBRINHO, José (oeg.). Ensino de Geomorfologia na Educação formal e não formal. Volume XIV. Mossoró: UERN, 2026.
Apresentação:
A Coleção Geomorfologia do Brasil, editada pela Edições UERN - EDUERN, reúne contribuições de pesquisadores e pesquisadoras de diferentes regiões do país que apresentaram seus trabalhos no XV Simpósio Nacional de Geomorfologia (SINAGEO), realizado em Natal (RN), entre os dias 4 e 8 de agosto de 2025.
Composta por 14 volumes temáticos, a coleção expressa a diversidade e a vitalidade da produção científica brasileira em Geomorfologia, contemplando desde abordagens clássicas até perspectivas inovadoras que integram novas tecnologias, análises ambientais e dimensões sociais da paisagem. Cada livro reflete o compromisso coletivo de fortalecer e divulgar o conhecimento geomorfológico produzido no Brasil, promovendo diálogo entre diferentes áreas e instituições.
Mais do que uma coletânea de textos, esta coleção constitui um registro histórico da consolidação da geomorfologia brasileira em múltiplas frentes — teórica, metodológica e aplicada. Esperamos que cada volume inspire novas leituras do relevo, novas formas de pensar a paisagem e novos caminhos de pesquisa comprometidos com a compreensão das dinâmicas da superfície terrestre.
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Para baixar o livro gratuitamente no arquivo da biblioteca, clique aqui!
Sumário:
Apresentação | Jacimária Fonseca de Medeiros, Thaís Guimarães e Marco Túlio Mendonça Diniz - p. 7
1. Tocando o relevo da Antártica: prática pedagógica para a inclusão de aluno cego no ensino de Geografia | Carina Petsch e Beatriz da Silva França - p. 9
2. Um resgate histórico do sistema montanhoso como laboratório geomorfológico: uma contribuição ao ensino da Geomorfologia | Antonio Carlos Vitte, Paulo Roberto da Silva Rufino e Andréia Mendonça Zambanini da Silva - p. 21
3. Tecnologias imersivas e materiais didáticos: o uso de modelos físicos, digitais e realidade virtual no ensino de Geomorfologia | Ana lúcia Moura Andrade, Thais Menezes Lopes, Lucas Vitoriano Azevedo e Caroline Vitor Loureiro - p. 32
4. A importância do ensino de Geomorfologia como contribuição à redução da vulnerabilidade socioambiental em período de emergências climáticas | Neiva Barbalho de Morais, Giselle Ferreira Borges, Monara da Silva Santos e André de Souza Avelar - p. 48
5. Aprendizagem de solos no Ensino Básico a partir de Metodologias Ativas: sala de aula invertida e da gamificação do ensino na Escola Municipal Marc Ferrez - Rio de Janeiro | Luana Nobrega Peres Rodrigues, Maria do Carmo Oliveira Jorge, Antonio José Teixeira Guerra, Gabriel Amorim Thaumaturgo da Silva, Renata Figueiredo Souza e Willian de Souza Pereira Junior - p. 62
6. Educasolos - a utilização de HQ's para facilitar o aprendizado sobre os cinco fatores de formação do solo | Mateus Vinicius da Costa Belchior, Maria Eduarda Braga Marcondes, Tatiane Dias Alves e Leda Correia Pedro Miyazaki - p. 79
7. Geografia Escolar e geodiversidade: o relevo retratado nas histórias em quadrinhos | Luciana Martins Freire, Joselito Santiago de Lima, Moises Porfirio de Sousa, Maria Vitória Reis Araújo, Sthefany Karoliny de Souza, Mênezys Silva de Melo, Francisco Carlos Matos Cunha e Jamylle Pires Cook - p. 94
8. Inovação tecnológica no ensino de Geomorfologia: impressões 3D como ferramenta didática tangível | Ariadne Fernanda Ferraz Vieira, Daniel Rodrigues de Lira, Stellio Silva Mendes, Edmário Marques de Menezes Júnior e Antonio Carlos de Barros Corrêa - p. 108
9. Para além dos muros da escola: a produção coletiva de um documentário para a memória e a ERRD - Educação em Redução dos Riscos de Desastres | Tomás Coelho Netto Duek, Lethicia Silva Machado, Antônio Carlos do Valle Santos, Jânaina França Silva, Roberta Pereira da Silva, Leonardo Esteves de Freitas, Anderson Mululo Sato e Ana Luiza Coelho Netto - p. 124
Apresentação:
A Coleção Geomorfologia do Brasil, editada pela Edições UERN - EDUERN, reúne contribuições de pesquisadores e pesquisadoras de diferentes regiões do país que apresentaram seus trabalhos no XV Simpósio Nacional de Geomorfologia (SINAGEO), realizado em Natal (RN), entre os dias 4 e 8 de agosto de 2025.
Composta por 14 volumes temáticos, a coleção expressa a diversidade e a vitalidade da produção científica brasileira em Geomorfologia, contemplando desde abordagens clássicas até perspectivas inovadoras que integram novas tecnologias, análises ambientais e dimensões sociais da paisagem. Cada livro reflete o compromisso coletivo de fortalecer e divulgar o conhecimento geomorfológico produzido no Brasil, promovendo diálogo entre diferentes áreas e instituições.
Mais do que uma coletânea de textos, esta coleção constitui um registro histórico da consolidação da geomorfologia brasileira em múltiplas frentes — teórica, metodológica e aplicada. Esperamos que cada volume inspire novas leituras do relevo, novas formas de pensar a paisagem e novos caminhos de pesquisa comprometidos com a compreensão das dinâmicas da superfície terrestre.
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Sumário:
Apresentação | Jacimária Fonseca de Medeiros, Thaís Guimarães e Marco Túlio Mendonça Diniz - p. 7
1. Tocando o relevo da Antártica: prática pedagógica para a inclusão de aluno cego no ensino de Geografia | Carina Petsch e Beatriz da Silva França - p. 9
2. Um resgate histórico do sistema montanhoso como laboratório geomorfológico: uma contribuição ao ensino da Geomorfologia | Antonio Carlos Vitte, Paulo Roberto da Silva Rufino e Andréia Mendonça Zambanini da Silva - p. 21
3. Tecnologias imersivas e materiais didáticos: o uso de modelos físicos, digitais e realidade virtual no ensino de Geomorfologia | Ana lúcia Moura Andrade, Thais Menezes Lopes, Lucas Vitoriano Azevedo e Caroline Vitor Loureiro - p. 32
4. A importância do ensino de Geomorfologia como contribuição à redução da vulnerabilidade socioambiental em período de emergências climáticas | Neiva Barbalho de Morais, Giselle Ferreira Borges, Monara da Silva Santos e André de Souza Avelar - p. 48
5. Aprendizagem de solos no Ensino Básico a partir de Metodologias Ativas: sala de aula invertida e da gamificação do ensino na Escola Municipal Marc Ferrez - Rio de Janeiro | Luana Nobrega Peres Rodrigues, Maria do Carmo Oliveira Jorge, Antonio José Teixeira Guerra, Gabriel Amorim Thaumaturgo da Silva, Renata Figueiredo Souza e Willian de Souza Pereira Junior - p. 62
6. Educasolos - a utilização de HQ's para facilitar o aprendizado sobre os cinco fatores de formação do solo | Mateus Vinicius da Costa Belchior, Maria Eduarda Braga Marcondes, Tatiane Dias Alves e Leda Correia Pedro Miyazaki - p. 79
7. Geografia Escolar e geodiversidade: o relevo retratado nas histórias em quadrinhos | Luciana Martins Freire, Joselito Santiago de Lima, Moises Porfirio de Sousa, Maria Vitória Reis Araújo, Sthefany Karoliny de Souza, Mênezys Silva de Melo, Francisco Carlos Matos Cunha e Jamylle Pires Cook - p. 94
8. Inovação tecnológica no ensino de Geomorfologia: impressões 3D como ferramenta didática tangível | Ariadne Fernanda Ferraz Vieira, Daniel Rodrigues de Lira, Stellio Silva Mendes, Edmário Marques de Menezes Júnior e Antonio Carlos de Barros Corrêa - p. 108
9. Para além dos muros da escola: a produção coletiva de um documentário para a memória e a ERRD - Educação em Redução dos Riscos de Desastres | Tomás Coelho Netto Duek, Lethicia Silva Machado, Antônio Carlos do Valle Santos, Jânaina França Silva, Roberta Pereira da Silva, Leonardo Esteves de Freitas, Anderson Mululo Sato e Ana Luiza Coelho Netto - p. 124
