FOLMER, Ivanio; LIMA, Rafael Rodrigo Ferreira de; CAVALCANTE, Márcio Balbino (org.). Educação Ambiental em ação: pesquisas, desafios, práticas e caminhos sustentáveis. Santa Maria: Arco Editores, 2025.
Apresentação:
O livro Educação Ambiental em Ação: Pesquisas, Desafios, Práticas e Caminhos Sustentáveis reafirma a importância de pensar a Educação Ambiental como prática cotidiana, como atitude de vida e como processo contínuo de construção do conhecimento. Ele apresenta experiências que nascem em escolas, universidades, comunidades e espaços não formais, revelando que o compromisso com o meio ambiente não é tarefa exclusiva de especialistas, mas de todos os sujeitos que habitam o planeta e reconhecem sua interdependência.
Que esta leitura possa inspirar novas reflexões, práticas e compromissos. Que cada página desperte o desejo de aprender com a natureza, de repensar nossas relações com o mundo e de agir com consciência e sensibilidade. A obra é, ao mesmo tempo, um convite e um manifesto: um convite à leitura e ao diálogo, e um manifesto em defesa da vida, da diversidade e da esperança.
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Sumário:
Apresentação | Ivanio Folmer, Rafael Rodrigo Ferreira de Lima e Márcio Balbino Cavalcante - p. v
Capítulo 1. Memória ambiental na Saga dos Groenlandeses (Islândia, século XIII) | Rodrigo Kmiecik Passos e Sabrina da Silva Barbalho - p. 10
Capítulo 2. A Educação Ambiental ainda não é para todos | Rafael Rodrigo Ferreira de Lima - p. 26
Capítulo 3. A marginalização de animais não-humanos: uma construção educacional estigmatizada | Rafael Rodrigo Ferreira de Lima e João Victor dos Reis Santos - p. 38
Capítulo 4. Ecofeminismo e Educação Ambiental crítica na Educação Básica: uma abordagem para a sustentabilidade | Angelita Belo - p. 55
Capítulo 5. Caminhadas ecológicas: práticas educativas na Comunidade Manoel Chéu e no Parque Natural Municipal das Nascentes do Mundaú (PNMNM), Garanhuns (PE) | Jadson Ramos de Queiroz - p. 67
Capítulo 6. Reutilização dos resíduos sólidos e líquidos do processamento de açaí | Amanda Karollyne Moraes da Silva, Iago Pinheiro Diniz, João de Oliveira Neto, João Rodrigo Coimbra Nobre e Iedo Souza Santos - p. 80
Capítulo 7. Sensores ópticos com FBG: potencial formativo e ambiental no contexto da sustentabilidade tecnocientíficas | Angela Costa Santa Brígida, Cledson Santana Lopes Gonçalves, Daniana de Costa, Lilia Cristina dos Santos Diniz Alves, Francisco Flávio Cavalcante, Luciana Pereira Gonzalez Ferreira e Naim Antônio Danim Auad Júnior - p. 88
Capítulo 8. Uso de geoprocessamento na análise temporal da evolução dos focos de calor no Território Indígena Alto Rio Guamá, no período de janeiro a outubro de 2024 | Taisa de Farias Nunes, Shimeny Mikaelle Sagica Futado, Beatriz Lobato Mendes e Danielle do Socorro Nunes Campinas - p. 104
Capítulo 9. Arte na popularização de organismos não carismáticos | Luciana Beatriz Chagas e André Flávio Soares Ferreira Rodrigues - p. 113
Sobre os organizadores - p. 123
Sobre as autores e os autores - p. 124
Apresentação:
O livro Educação Ambiental em Ação: Pesquisas, Desafios, Práticas e Caminhos Sustentáveis reafirma a importância de pensar a Educação Ambiental como prática cotidiana, como atitude de vida e como processo contínuo de construção do conhecimento. Ele apresenta experiências que nascem em escolas, universidades, comunidades e espaços não formais, revelando que o compromisso com o meio ambiente não é tarefa exclusiva de especialistas, mas de todos os sujeitos que habitam o planeta e reconhecem sua interdependência.
Que esta leitura possa inspirar novas reflexões, práticas e compromissos. Que cada página desperte o desejo de aprender com a natureza, de repensar nossas relações com o mundo e de agir com consciência e sensibilidade. A obra é, ao mesmo tempo, um convite e um manifesto: um convite à leitura e ao diálogo, e um manifesto em defesa da vida, da diversidade e da esperança.
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Sumário:
Apresentação | Ivanio Folmer, Rafael Rodrigo Ferreira de Lima e Márcio Balbino Cavalcante - p. v
Capítulo 1. Memória ambiental na Saga dos Groenlandeses (Islândia, século XIII) | Rodrigo Kmiecik Passos e Sabrina da Silva Barbalho - p. 10
Capítulo 2. A Educação Ambiental ainda não é para todos | Rafael Rodrigo Ferreira de Lima - p. 26
Capítulo 3. A marginalização de animais não-humanos: uma construção educacional estigmatizada | Rafael Rodrigo Ferreira de Lima e João Victor dos Reis Santos - p. 38
Capítulo 4. Ecofeminismo e Educação Ambiental crítica na Educação Básica: uma abordagem para a sustentabilidade | Angelita Belo - p. 55
Capítulo 5. Caminhadas ecológicas: práticas educativas na Comunidade Manoel Chéu e no Parque Natural Municipal das Nascentes do Mundaú (PNMNM), Garanhuns (PE) | Jadson Ramos de Queiroz - p. 67
Capítulo 6. Reutilização dos resíduos sólidos e líquidos do processamento de açaí | Amanda Karollyne Moraes da Silva, Iago Pinheiro Diniz, João de Oliveira Neto, João Rodrigo Coimbra Nobre e Iedo Souza Santos - p. 80
Capítulo 7. Sensores ópticos com FBG: potencial formativo e ambiental no contexto da sustentabilidade tecnocientíficas | Angela Costa Santa Brígida, Cledson Santana Lopes Gonçalves, Daniana de Costa, Lilia Cristina dos Santos Diniz Alves, Francisco Flávio Cavalcante, Luciana Pereira Gonzalez Ferreira e Naim Antônio Danim Auad Júnior - p. 88
Capítulo 8. Uso de geoprocessamento na análise temporal da evolução dos focos de calor no Território Indígena Alto Rio Guamá, no período de janeiro a outubro de 2024 | Taisa de Farias Nunes, Shimeny Mikaelle Sagica Futado, Beatriz Lobato Mendes e Danielle do Socorro Nunes Campinas - p. 104
Capítulo 9. Arte na popularização de organismos não carismáticos | Luciana Beatriz Chagas e André Flávio Soares Ferreira Rodrigues - p. 113
Sobre os organizadores - p. 123
Sobre as autores e os autores - p. 124