SILVA, José Jadson dos Santos; CAVALCANTE, Márcio Balbino (org.). Geografia e Educação na contemporaneidade: saberes, práticas e desafios do ensino crítico. Alegrete: Terried, 2025.
Apresentação:
O livro Geografia e Educação na contemporaneidade: saberes, práticas e desafios do ensino crítico reflete sobre a contribuição da Educação Geográfica para formação do indivíduo, principalmente no que tange a formação crítico-científica do cidadão, norteando de forma oculta essenciais valores para criação de uma sociedade mais justa e harmônica. Assim, almeja-se que esta obra contribua para o contínuo aprimoramento do ensino de Geografia, promovendo uma educação de qualidade que prepare
Apresentação:
O livro Geografia e Educação na contemporaneidade: saberes, práticas e desafios do ensino crítico reflete sobre a contribuição da Educação Geográfica para formação do indivíduo, principalmente no que tange a formação crítico-científica do cidadão, norteando de forma oculta essenciais valores para criação de uma sociedade mais justa e harmônica. Assim, almeja-se que esta obra contribua para o contínuo aprimoramento do ensino de Geografia, promovendo uma educação de qualidade que prepare
efetivamente os cidadãos para os desafios contemporâneos e futuros.
Além disso, destaca-se a relevância da Educação Geográfica na formação do conceito de identidade, expressando-se nas diferentes formas, por meio da percepção da paisagem, que ganha significado passo que, ao observá-la, identifica-se a vivência dos indivíduos e da coletividade; nas relações com os espaços vividos; em costumes que constroem e reconstroem a nossa memória social e na identidade cultural, reconhecendo-se como somos sujeitos da história, convictos das nossas diferenças.
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Sumário:
Apresentação | José Jadson dos Santos Silva e Márcio Balbino Cavalcante - p. 5
Capítulo 1. O uso da maquete na construção do saber cartográfico no ensino de Geografia | Márcio Balbino Cavalcante e José Jadson dos Santos Silva - p. 7
Capítulo 2. Literatura nordestina na Educação: o ensino de valores culturais e sociais em O Alto da Compadecida | José Jadson dos Santos Silva, Márcio Balbino Cavalcante e Nathanael da Silva Teixeira - p. 18
Capítulo 3. Contação de história na Educação Infantil: a arte que desperta a imaginação e estimula a leitura | Samuel Leandson da Silva e José Jadson dos Santos Silva - p. 35
Capítulo 4. Práticas de Educação Ambiental e coleta seletivas com alunos da Educação Básica na cidade de Santa Cruz - RN | Eduardo José Bezerra e José Jadson dos Santos Silva - p. 53
Capítulo 5. A formação inicial de professores em uma faculdade particular de Santa Cruz - RN: dilemas e perspectivas | José Jadson dos Santos Silva e Márcio Balbino Cavalcante - p. 63
Além disso, destaca-se a relevância da Educação Geográfica na formação do conceito de identidade, expressando-se nas diferentes formas, por meio da percepção da paisagem, que ganha significado passo que, ao observá-la, identifica-se a vivência dos indivíduos e da coletividade; nas relações com os espaços vividos; em costumes que constroem e reconstroem a nossa memória social e na identidade cultural, reconhecendo-se como somos sujeitos da história, convictos das nossas diferenças.
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Sumário:
Apresentação | José Jadson dos Santos Silva e Márcio Balbino Cavalcante - p. 5
Capítulo 1. O uso da maquete na construção do saber cartográfico no ensino de Geografia | Márcio Balbino Cavalcante e José Jadson dos Santos Silva - p. 7
Capítulo 2. Literatura nordestina na Educação: o ensino de valores culturais e sociais em O Alto da Compadecida | José Jadson dos Santos Silva, Márcio Balbino Cavalcante e Nathanael da Silva Teixeira - p. 18
Capítulo 3. Contação de história na Educação Infantil: a arte que desperta a imaginação e estimula a leitura | Samuel Leandson da Silva e José Jadson dos Santos Silva - p. 35
Capítulo 4. Práticas de Educação Ambiental e coleta seletivas com alunos da Educação Básica na cidade de Santa Cruz - RN | Eduardo José Bezerra e José Jadson dos Santos Silva - p. 53
Capítulo 5. A formação inicial de professores em uma faculdade particular de Santa Cruz - RN: dilemas e perspectivas | José Jadson dos Santos Silva e Márcio Balbino Cavalcante - p. 63