Ensino e formação de professores de Geografia: experiências no semiárido brasileiro e em Portugal


TELES, Glauciana Alves; CLAUDINO, Sérgio; FALCÃO SOBRINHO, José (org.). Ensino e formação de professores de Geografia: experiências no semiárido brasileiro e em Portugal. Sobral: Sertão Cult, 2020.

Apresentação:

No contexto histórico do Fórum Brasileiro do Semiárido, é notório que este veio atender a uma demanda de pesquisa, de produção científica, formação de profissionais e promoção de projetos relacionados ao conhecimento do ambiente semiárido, realidade que contribui diretamente com o desenvolvimento do Ensino, em especial o conhecimento geográfico. Isto posto, pois no processo das ações voltadas ao ensino, em consequência das alterações estruturais geradas pelos novos usos e apropriações de metodologias, são necessários trabalhos científicos atentos às consequências sociais, econômicas e ambientais dessas mudanças.
Vale destacar que a abrangência do Fórum Brasileiro do Semiárido, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, enfoca realidades expressivas, envolvendo o Nordeste do País, expandiu-se ao Norte e, hoje, torna-se uma dimensão nacional. Dessa forma, as experiências vivenciadas e compartilhadas influenciam em novas metodologias de ensino. De sorte, se faz presente colegas da Rede Norte-Nordeste de Pesquisadores da Pós-Graduação em Geografia/RENNEGEO.
Destaca, ainda, a inserção internacional, aqui apresentada, sobretudo, com a Universidade de Lisboa, que nos rendeu reflexões no ensino e resultante desta brilhante produção, voltada exclusivamente aos estudos do ensino de Geografia.
De certo, os estudos geográficos mais específicos e socioculturalmente contextualizados ora apresentados, contribuem para o desenvolvimento de formas solidárias, socialmente inclusivas e metodologicamente inovadoras de convívio e ensino com o semiárido.

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Sumário:

Os organizadores - p. 5

Os autores - p. 7

Apresentação | José Falcão Sobrinho - p. 9

Prefácio | Glauciana Teles, Sérgio Claudino e José Falcão Sobrinho - p. 11

Projeto Nós Propomos! Geografia e cidadania | Sérgio Claudino - p. 17





Livro didático de geografia do ensino médio: breve análise e discussão da linguagem imagética | Rosana Soares de Lacerda e Raimundo Lenilde de Araújo - p. 165


Paisagem e arte na ciência geográfica: reflexões sobre ensino no semiárido | José Marcelo Soares de Oliveira e José Falcão Sobrinho - p. 237