KUSS, Anelise Vicentini; KUSS, Vivian Vicentini (org.). Ar, água, solo e energia: temas para discussão em Educação Ambiental com propostas de atividades. Pelotas: Santa Cruz, 2014.
Apresentação:
Ar, água, solo e energia: temas para discussão em Educação Ambiental com propostas de atividades é um livro destinado a professores envolvidos em projetos de educação ambiental nas escolas, e também àqueles que desejam iniciar-se na área. Nasceu da necessidade de compilar material de apoio aos alunos da Especialização em Educação Ambiental com ênfase em espaços educadores sustentáveis, curso organizado por parceria entre a Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI), ligada ao Ministério da Educação (MEC). Aborda alguns dos temas geradores para discussões em educação ambiental, fundamentando-os teoricamente e relacionando-os com as alterações climáticas globais. Conta com a participação de profissionais de áreas diversas, considerando que a educação ambiental é construída pela participação de diferentes segmentos da sociedade, expressos nas várias formações e profissões em que atuam.
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Sumário:
Apresentação | Anelise Vicentini Kuss - p. 3
Autores - p. 5
Introdução | Anelise Vicentini Kuss e Vivian Vicentini Kuss - p. 11
Capítulo 1. Ar | Anelise Vicentini Kuss - p. 15
Capítulo 2. Água | Anelise Vicentini Kuss e Greice Hartwig Schwanke Peil - p. 45
Capítulo 3. Solo | Anelise Vicentini Kuss e Andrés Felipe Gil Rave - p. 71
Capítulo 4. Geração de energia | Vivian Vicentini Kuss e Anelise Vicentini Kuss - p. 93
Capítulo 5. Fontes alternativas e renováveis de energia | Vivian Vicentini Kuss e Anelise Vicentini Kuss - p. 117
Apresentação:
Ar, água, solo e energia: temas para discussão em Educação Ambiental com propostas de atividades é um livro destinado a professores envolvidos em projetos de educação ambiental nas escolas, e também àqueles que desejam iniciar-se na área. Nasceu da necessidade de compilar material de apoio aos alunos da Especialização em Educação Ambiental com ênfase em espaços educadores sustentáveis, curso organizado por parceria entre a Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI), ligada ao Ministério da Educação (MEC). Aborda alguns dos temas geradores para discussões em educação ambiental, fundamentando-os teoricamente e relacionando-os com as alterações climáticas globais. Conta com a participação de profissionais de áreas diversas, considerando que a educação ambiental é construída pela participação de diferentes segmentos da sociedade, expressos nas várias formações e profissões em que atuam.
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Apresentação | Anelise Vicentini Kuss - p. 3
Autores - p. 5
Introdução | Anelise Vicentini Kuss e Vivian Vicentini Kuss - p. 11
Capítulo 1. Ar | Anelise Vicentini Kuss - p. 15
Capítulo 2. Água | Anelise Vicentini Kuss e Greice Hartwig Schwanke Peil - p. 45
Capítulo 3. Solo | Anelise Vicentini Kuss e Andrés Felipe Gil Rave - p. 71
Capítulo 4. Geração de energia | Vivian Vicentini Kuss e Anelise Vicentini Kuss - p. 93
Capítulo 5. Fontes alternativas e renováveis de energia | Vivian Vicentini Kuss e Anelise Vicentini Kuss - p. 117