CZAPSKI, Sílvia. A implantação da Educação Ambiental no Brasil. Brasília: MEC, 1998.
Apresentação:
A publicação foi idealizada com o objetivo de oferecer informações sobre o processo evolutivo da Educação Ambiental (EA), seu aprofundamento e sua difusão no Brasil. Com este livro, pretende-se oferecer aos técnicos e professores dos sistemas educacionais brasileiros, aos interessados no desenvolvimento e prática da EA, bem como às autoridades responsáveis pela gestão das políticas públicas, informações sobre os antecedentes das práticas de Educação Ambiental no Brasil, indicações que permitem melhorar a qualidade de tais práticas e, ainda, implicações e estratégias para a introdução deste assunto como tema transversal nos currículos, devendo, portanto, permear todo o processo de ensino / aprendizagem, em todos os níveis e modalidades admitidos na legislação vigente para Educação no país.
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Sumário:
Apresentação | Paulo Renato Souza - p. 9
Instruções de uso - p. 11
I - Caderno de História
Os surpreendentes resultados de uma pesquisa nacional - p. 17
Examinando as raízes - p. 21
Assim chegamos à Educação Ambiental - p. 25
As bases internacionais para a Educação Ambiental - p. 30
Descobertas do Brasil - p. 35
Novas Leis, para o ambiente e a Educação - p. 40
Multiplicam-se as experiências - p. 45
O grande encontro - p. 51
No dia seguinte - p. 57
Vinte anos de Tbilisi - p. 63
Declaração de Brasília para a Educação Ambiental - 1997 - p. 67
Declaração de Thessaloniki - p. 71
II - Cadernos de Atividades
O mundo que queremos - p. 79
Todos fazem Educação Ambiental - p. 85
Queremos começar!!! - p. 90
A hora é agora - p. 95
O mapa da mina - p. 101
Mais dicas para o sucesso - p. 110
Um novo paradigma - p. 117
III - Fichário
PRONEA - p. 127
Coordenação de EA do MEC - p. 131
Grupo de Trabalho de EA do MMA - p. 133
Divisão de EA do IBAMA / NEAs - p. 135
CEAs - Centros de Educação Ambiental - p. 137
Parcerias com o MEC - p. 139
Teleconferências de EA - p. 141
Capacitação de multiplicadores - PROPACC - p. 143
PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais - p. 147
Rede Brasileira de EA - p. 151
Algumas fontes de financiamento - p. 153
IV - Fontes
Entrevistados - p. 159
Bibliografia - p. 163
Apresentação:
A publicação foi idealizada com o objetivo de oferecer informações sobre o processo evolutivo da Educação Ambiental (EA), seu aprofundamento e sua difusão no Brasil. Com este livro, pretende-se oferecer aos técnicos e professores dos sistemas educacionais brasileiros, aos interessados no desenvolvimento e prática da EA, bem como às autoridades responsáveis pela gestão das políticas públicas, informações sobre os antecedentes das práticas de Educação Ambiental no Brasil, indicações que permitem melhorar a qualidade de tais práticas e, ainda, implicações e estratégias para a introdução deste assunto como tema transversal nos currículos, devendo, portanto, permear todo o processo de ensino / aprendizagem, em todos os níveis e modalidades admitidos na legislação vigente para Educação no país.
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Sumário:
Apresentação | Paulo Renato Souza - p. 9
Instruções de uso - p. 11
I - Caderno de História
Os surpreendentes resultados de uma pesquisa nacional - p. 17
Examinando as raízes - p. 21
Assim chegamos à Educação Ambiental - p. 25
As bases internacionais para a Educação Ambiental - p. 30
Descobertas do Brasil - p. 35
Novas Leis, para o ambiente e a Educação - p. 40
Multiplicam-se as experiências - p. 45
O grande encontro - p. 51
No dia seguinte - p. 57
Vinte anos de Tbilisi - p. 63
Declaração de Brasília para a Educação Ambiental - 1997 - p. 67
Declaração de Thessaloniki - p. 71
II - Cadernos de Atividades
O mundo que queremos - p. 79
Todos fazem Educação Ambiental - p. 85
Queremos começar!!! - p. 90
A hora é agora - p. 95
O mapa da mina - p. 101
Mais dicas para o sucesso - p. 110
Um novo paradigma - p. 117
III - Fichário
PRONEA - p. 127
Coordenação de EA do MEC - p. 131
Grupo de Trabalho de EA do MMA - p. 133
Divisão de EA do IBAMA / NEAs - p. 135
CEAs - Centros de Educação Ambiental - p. 137
Parcerias com o MEC - p. 139
Teleconferências de EA - p. 141
Capacitação de multiplicadores - PROPACC - p. 143
PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais - p. 147
Rede Brasileira de EA - p. 151
Algumas fontes de financiamento - p. 153
IV - Fontes
Entrevistados - p. 159
Bibliografia - p. 163